Dobre praktyki

Szkoła XXI wieku – cykl szkoleń w ZSP

26 marca 2015 r. nauczyciele przedmiotów artystycznych  mieli okazję uczestniczyć w szkoleniu nieodpłatnym na temat „Warunki nauczania a jakość kształcenia”, które zapoczątkowało cykl spotkań w Zespole Szkół Plastycznych im. Jacka Malczewskiego w Częstochowie.  Uczestnicy  spotkania obejrzeli wzorcowo zorganizowaną i wyposażoną szkołę artystyczną,  w której zarówno warunki uczenia się, jak i nauczania, są istotnym czynnikiem motywującym do pracy obie strony procesu dydaktycznego.

Czytaj dalej

Konkurs „Szkolne Izby…”- prezentacja prac uczniów

2 grudnia 2015 roku uczniowie uczestniczący w konkursie „Szkolne Izby Pamięci” zaprezentowali efekty swojej pracy.  W ramach kategorii konkursowej „Historia w przedmiotach zaklęta” zespoły uczniowskie miały za zadanie zbadać i odtworzyć  historię dowolnego eksponatu wybranego ze zbiorów izby. Podsumowaniem projektu była prezentacja stoiska, plakat i wystąpienie przedstawiające historię eksponatu. Poniżej relacja z przebiegu wystąpień uczniowskich.

Poziom prac uczniowskich był bardzo wysoki, autorzy wykazali się dociekliwością i starannością w odtwarzaniu historii eksponatów.  Komisja po obejrzeniu przygotowanych plakatów i wysłuchaniu prezentacji uczniowskich podjęła następujące decyzje:

  • I miejsce – Szkoła Podstawowa nr 47 im. Marii Konopnickiej w Częstochowie; Zespół Szkół im. Jana Kochanowskiego w Częstochowie;
  • II miejsce – Gimnazjum nr 2 im. Pokolenia Kolumbów w Częstochowie, Zespół Gimnazjów  im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Częstochowie;
  • III miejsce – Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 4 w Częstochowie, Gimnazjum nr 7 im. K. I. Gałczyńskiego, Szkoła Podstawowa w Kocinie Starym;

Gratulujemy wszystkim nagrodzonym i zapraszamy do udziału w kolejnych edycjach konkursu.

 

 

Ogólnopolska konferencja podsumowująca pilotaż projektu „Etyka nie tylko dla smyka”

12 czerwca br. w Ministerstwie Spraw Wewnętrznych w Warszawie odbyło się podsumowanie pilotażu projektu „Etyka nie tylko dla smyka”. W spotkaniu udział wzięli: Joanna Berdzik, Wiceminister Edukacji Narodowej, Paweł Wojtyniuk, Szef CBA, Marlena Fałkowska, Wicedyrektor Ośrodka Rozwoju Edukacji.

Czytaj dalej

Aplikacja Kahoot może zawładnąć i Waszą szkołą

2015-05-06_1040Nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych wzięli udział w szkoleniu przygotowującym ich do przeprowadzania lekcji z wykorzystaniem interaktywnych quizów uruchamianych na mobilnych urządzeniach uczniów. Poznali przykład ciekawych zajęć służących sprawdzeniu znajomości lektury szkolnej i sami stworzyli krótki test. Mamy nadzieję, że to ważny krok w drodze do zdobywania umiejętności pracy z „cyfrowymi tubylcami”.

Na następnym spotkaniu, już 20 maja, przekażemy kolejne wskazówki, jak wplatać korzystanie z aplikacji cyfrowych w codzienną pracę z uczniami, tak aby inspirować ich, uczyć współpracy i jednocześnie umożliwiać im zabawę, ale także pokazywać, że tablet, telefon i inne urządzenia mogą świetnie nadawać się do samodzielnego pogłębiania wiedzy.

Poniżej materiały ze szkolenia:

„Świat w naszych rękach ….” w szkole SP 33

Logo Important

W latach 2014-2017 w Szkole Podstawowej nr 33 im. Marii Kownackiej i w Szkole Podstawowej nr 34 im. Aleksandra Fredry realizowany jest Projekt Erasmus+ Edukacja Szkolna, Akcja KA2 zatytułowany „The World in our hands – we can work  it out” („Świat w naszych rękach – możemy to zrobić sami”).

Celem Projektu jest:

rozwijanie u uczniów podstawowych umiejętności poprzez wykorzystanie autorskich  gier edukacyjnych, materiałów dydaktycznych, zestawów gier i zabaw edukacyjnych
z uwzględnieniem możliwości i potrzeb edukacyjnych uczniów, ich indywidualnych preferencji sensorycznych i stylów uczenia się.

_1140718_mn

Konferencja „Edukacja w zakresie czytania obrazów” w Myszkowie

Nauczyciele  języka polskiego II, III i IV etapu edukacyjnego szkół z terenu Myszkowa i powiatu myszkowskiego  mieli możliwość uczestnictwa w konferencji pt. „Edukacja w zakresie czytania obrazów”. Profesor Agnieszka Kłakówna, dr Janusz Waligóra, dr Piotr Kołodziej wprowadzali uczestników w zakres analizy obrazów oraz  szukania kontekstów języka polskiego.